A gestão da educação básica no Brasil se realiza por meio das políticas públicas educacionais que regulam o trabalhos dos órgãos da educação nas esferas administrativas do sistema educacional brasileiro. Em relação as políticas públicas de avaliação da educação básica, destacam-se dois componentes muito importantes: o SAEB e o IDEB.
Analise as características de cada um destes componentes e associe a primeira e a segunda colunas, de forma a estabelecer a correta relação entre elas.
I. SAEB
II. IDEB
( ) É a sigla que corresponde a um sistema avaliativo aplicado por meio de provas aos estudantes da educação básica e questionários aos alunos, docentes e gestores.
( ) Fornece subsídios que contribuem para a construção do indicador principal hoje existente que classifica a performance escolar na educação básica.
( ) É produzido a partir dos dados do fluxo escolar existentes no Censo Escolar e do resultado do desempenho dos estudantes nas provas do SAEB.
( ) Fornece condições de comparação sobre o desempenho das redes educacionais ao longo do território brasileiro, verificando suas aproximações e distanciamentos.
( ) Articula-se a meta 7 do Plano Nacional de Educação, a qual propõe índices a serem alcançados ao longo dos anos.
A.
I, I, II, II, II.
B.
II, I, II, I, I.
C.
I, I, I, II, II.
D.
II, II, I, I, II.
E.
I, II, II, I, I.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A.
I, I, II, II, II.
Explicação:
As políticas avaliativas da educação básica apresentam dois elementos muito importantes atualmente, que operam de forma complementar e interdependente, o SAEB e o IDEB. O SAEB é o próprio Sistema de Avaliação da Educação Básica, que funciona a partir da aplicação de provas que medem o desempenho das aprendizagens dos alunos e questionários que visam avaliar as condições socioeconômicas dos alunos e de infraestrutura das escolas. O SAEB fornece os resultados do desempenho dos estudantes que combinados com o fluxo escolar do Censo Escolar, produzem o IDEB. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é um indicador que classifica todas as escolas que compõem as redes de ensino brasileiras, possibilitando que se façam comparações entre as mesmas. Também faz parte das metas do Plano Nacional de Educação vigente.
Resposta:
I, I, II, II, II.
Explicação: As políticas avaliativas da educação básica apresentam dois elementos muito importantes atualmente, que operam de forma complementar e interdependente, o SAEB e o IDEB. O SAEB é o próprio Sistema de Avaliação da Educação Básica, que funciona a partir da aplicação de provas que medem o desempenho das aprendizagens dos alunos e questionários que visam avaliar as condições socioeconômicas dos alunos e de infraestrutura das escolas. O SAEB fornece os resultados do desempenho dos estudantes que combinados com o fluxo escolar do Censo Escolar, produzem o IDEB. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é um indicador que classifica todas as escolas que compõem as redes de ensino brasileiras, possibilitando que se façam comparações entre as mesmas. Também faz parte das metas do Plano Nacional de Educação vigente.