Question

A garantia do brincar depende também de se considerar as características particulares de cada grupo que se trata. Não existe apenas uma forma e expectativa a respeito da efetivação deste direito. NATALI, Paula Marçal. Jogos Brinquedos e Brincadeiras. Paula Marçal Natali. Unicesumar: Maringá - PR, 2018. Considere a afirmação acima sobre o brincar, a seguir analise as afirmações: I. Quando debatemos sobre o direito ao brincar, não podemos considerá-lo como uma coisa única e igual para todas as crianças. II. A efetivação deste direito deve estar profundamente relacionada às características, diversidade, expectativas e necessidades do brincar das diferentes crianças e grupos sociais. III. No ambiente escolar, também existem aspectos que buscam garantir o conteúdo jogos, brinquedos e brincadeiras. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), criados no Brasil em 1997, estes conteúdos estão presentes e garantidos de diferentes formas dentro do ambiente escolar. É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

resposta v: pag.56

Explicação: todas estão corretas

Answer 2

Sobre a afirmação envolvendo a atividade de brincar: Todas as assertivas estão corretas.

O que sabemos sobre o brincar?

• Correto. O direito ao brincar é inerente a todas as crianças, uma vez que, pela Constituição Federal, a criança apresenta o direito de brincar, já que faz parte de seu desenvolvimento.
• Correto. O direito ao brincar alinha-se com o contexto e as necessidades em que as crianças estão inseridas e contempladas.
• Correto. O ambiente escolar apresenta uma série de elementos e objetos que priorizam o brincar aos alunos, para que se efetive, sobretudo, o que está determinado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

Mais sobre direito ao brincar: brainly.com.br/tarefa/5520444

#SPJ2