“A função social da escola é ...
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A escola tem como função educar um indivíduo, para que ele aprenda a conviver em sociedade, facilitando aos alunos o pleno entendimento sobre determinado assunto, permitindo que eles assimilem direta e criticamente suas atitudes dentro de uma sociedade tão diferente socialmente.
Emile Dhurkheim, diz,
Para Durkheim, o fim da educação é desenvolver em cada indivíduo a perfeição de que é capaz.
"A construção do ser social, feita em boa parte pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios — sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento — que balizam a conduta do indivíduo num grupo. O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela", escreveu Durkheim.
Durkheim não desenvolveu métodos pedagógicos, mas suas idéias ajudaram a compreender o significado social do trabalho do professor, tirando a educação escolar da perspectiva individualista, sempre limitada pelo psicologismo idealista — influenciado pelas escolas filosóficas alemãs de Kant (1724-1804) e Hegel (1770-1831).
Segundo Durkheim, o papel da ação educativa é formar um cidadão que tomará parte do espaço público. Não somente o desenvolvimento individual do aluno.
O autor acredita que a criança quando nasce não é um ser social, mas se torna, através da educação e da formação que recebe.É atraves da educação que serão transmitidas as idéias de moral,hábitos e sentimentos,tornando o ser apto a conviver em sociedade.
Emile Dhurkheim, diz,
Para Durkheim, o fim da educação é desenvolver em cada indivíduo a perfeição de que é capaz.
"A construção do ser social, feita em boa parte pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios — sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento — que balizam a conduta do indivíduo num grupo. O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela", escreveu Durkheim.
Durkheim não desenvolveu métodos pedagógicos, mas suas idéias ajudaram a compreender o significado social do trabalho do professor, tirando a educação escolar da perspectiva individualista, sempre limitada pelo psicologismo idealista — influenciado pelas escolas filosóficas alemãs de Kant (1724-1804) e Hegel (1770-1831).
Segundo Durkheim, o papel da ação educativa é formar um cidadão que tomará parte do espaço público. Não somente o desenvolvimento individual do aluno.
O autor acredita que a criança quando nasce não é um ser social, mas se torna, através da educação e da formação que recebe.É atraves da educação que serão transmitidas as idéias de moral,hábitos e sentimentos,tornando o ser apto a conviver em sociedade.
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