A função do professor não é fornecer valores ou máximas, mas facilitar e esclarecer o processo de valoração.
LIPMAN, Mathew. OSCANYAN, F.; SHARP, A. M. Filosofia na sala de aula. São Paulo: Nova Alexandria, 1994.
Considerando a afirmação, avalie as sentenças a seguir.
I. O programa de Filosofia para Crianças é estruturado para os professores serem transmissores de conhecimentos e os alunos ativos no elaborar questões e solucionar as situações-problemas.
II. O papel do professor de filosofia não é responder as perguntas dos alunos, tanto quanto sua busca de respostas, mas criar um ambiente na sala de aula para diálogos investigativos.
III. O professor de Filosofia para Crianças antes de se dedicar ao ensino é preciso entender como se direciona seu trabalho para o desenvolvimento de habilidades específicas em seus alunos.
IV. O professor além de criar condições para o desenvolvimento de habilidades de pensamentos (ou cognitiva), também desenvolve habilidades socioemocionais para que os alunos tenham aptidões para lidar com suas emoções e conviver em grupo.
É correto o que se afirma em
Escolha uma:
a.
II, III e IV, apenas.
b.
III e IV, apenas.
c.
I, II e III, apenas.
d.
I, II, III e IV.
e.
I, III e IV, apenas.
Soluções para a tarefa
Respondido por
23
Resposta: Letra : C II,III e IV apenas.
Explicação: Corrigido pelo AVA
Respondido por
8
Resposta:
II
III
IV
Explicação:
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