Question

A função do orientador educacional passou por diversas etapas e transformações ao longo dos tempos, adaptando-se conforme as mudanças e necessidades da sociedade de acordo com cada época. Os trabalhos desenvolvidos pela orientação educacional iniciaram, aproximadamente, em 1930, a partir da orientação profissional que acontecia nos EUA. Conforme o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as alternativas falsas, acerca das mudanças que ocorreram. ( ) Na década de 40 não havia cursos especiais para formação de orientador educacional, e a contratação acontecia por meio do preenchimento de cargos chamados "técnicos de educação", muitas vezes selecionados sem critérios estabelecidos. ( ) Em 1958, o MEC regulamentou provisoriamente o exercício da função e o registro de Orientador Educacional na Portaria nº 105, de março de 1958. A portaria vigorou como provisória até 1961, quando a LDB 4. 024 regulamentou a formação do orientador educacional. ( ) Na década de 1970, os orientadores educacionais perderam espaço para demarcar o seu território na educação e a função social da profissão de orientador educacional". ( ) A função de orientador educacional, apesar da importância de sua atuação ser claramente destacada na LDB, ao mesmo tempo não esclarece quanto ao grau de formação profissional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V – V – V – V. B) F – F – V – V. C) V – V – F – F. D) V – F – F – V

Answer 1

O orientador educacional auxilia a compor parte do trabalho lado a lado com o estudante afim de trazer uma relação de assistência, sobre dúvidas, ideias, recorte do trabalho e objeto de pesquisa. Além disso, ele compreende o desenvolvimento pessoal lado a lado com os eixos norteadores da aprendizagem e socialização, porém, não somente para esses estudantes, ela trabalha no geral. Alternativa C.

Como podemos observar a graduação no ensino superior?

O ensino superior foi desenvolvido para formar um profissional em algum campo científico ou acadêmico, onde o mesmo poderá atuar após a conclusão de todas as fases do ensino superior, que pode ser dividido em licenciatura ou bacharelado, no caso da pedagogia, preparar novos educadores, entendendo o contexto social em cada uma das etapas do processo.

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