A função da escola, na área de linguagem, é introduzir a criança no mundo da escrita,
explorando tanto a língua oral quanto a escrita como forma de interlocução, em que quem
fala ou escreve é um sujeito que em determinado contexto social e histórico, em
determinada situação pragmática, interage com um locutor, também um sujeito, e o faz
levado por um objetivo, um desejo, uma necessidade de interação.
Diante desta afirmação, leia as proposições e marque a alternativa que apresenta as
corretas:
1 – Não basta ensinar o sistema de escrita alfabética todos os dias, mas sim promover no
processo de aprendizagem momentos de reflexão sobre o sistema alfabético que façam
parte do cotidiano do aluno.
2 - As ações sobre o ensino do sistema de escrita alfabética não estão ligadas ao processo
de letramento, condizem à uma área específica dos anos finais do Ensino Fundamental.
3) É importante que o professor explore através das conversas e momentos de oralidade, as
vivências das crianças, e a partir daí construir textos coletivos propiciando às crianças a
construção de um texto.
Soluções para a tarefa
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Todas as afirmativas estão corretas.
É importante compreender dois momentos de grande importância na formação dos indivíduos nas escolas, que iniciam-se com a alfabetização, processo de decodificação dos símbolos e códigos da língua.
A partir do domínio desta etapa, o aluno encontra-se pronto para o desenvolvimento do processo de letramento, que permite envolver os aprendizados com as práticas sociais, tornando possível o desenvolvimento da capacidade crítico-interpretativa.
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