A formação e promoção humana tornam o homem cada vez mais capaz de conhecer os elementos de sua situação para intervir nela transformando-a no sentido de uma ampliação da liberdade, da comunicação e colaboração entre os homens. Para Saviani (2009, p. 46), "[...] o processo educativo deve indicar as expectativas, as aspirações que caracterizam o homem em seu esforço de transcender-se a si mesmo e à sua situação histórica".
SAVIANI, Demerval. Escola e democracia. 41. ed. São Paulo: Autores Associados, 2009.
Partindo desse contexto, que aborda questões relacionadas à promoção humana, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Alternativa 1: O homem é visto de modo fragmentado e promovê-lo significa dar-lhe oportunidades de promover suas competências.
Alternativa 2: Não podemos falar em promoção humana, haja vista que nossa sociedade não possibilita a transformação pela educação.
Alternativa 3: O sentido de promoção humana é exemplificado na passividade do homem, o qual não se enxerga como produtor de seus conhecimentos.
Alternativa 4: Promoção humana refere-se à capacidade criadora do homem, no sentido de que a educação pode transformá-lo e, não só a si, como também a sociedade.
Alternativa 5: Promover o homem significa capacitá-lo ao mundo do trabalho e, para isso, é preciso retornar ao modelo tecnicista, ensinando-lhe as técnicas necessárias.
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Encontrei como resposta a numero 4
sidboyjss:
Alternativa 4: Promoção humana refere-se à capacidade criadora do homem, no sentido de que a educação pode transformá-lo e, não só a si, como também a sociedade.
PAGINA 73 LIVRO CESUMAR.
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