Question

A formação dos profissionais da Educação iniciou-se, no Brasil, com as Escolas Normais, nos anos 1830. Mas foi somente na década de 1870 que elas se consolidaram como instituições para a profissionalização da educação. No decorrer desses anos, diversas discussões foram postas sobre a identidade profissional do pedagogo.

Sobre essas discussões, relacione as colunas:

1) Período das regulamentações (1939-1973)
( ) aprovação das Diretrizes Nacionais para o Curso de Pedagogia pelo Conselho Nacional de Educação. O perfil comum é definido com mais clareza.

2)Período das indicações (1973-1978)
( ) marcado pelos movimentos sociais relacionados à educação, que estimularam as discussões sobre o tema. Aqui, os educadores tornam-se protagonistas de sua história.

3)Período da proposta ( 1979-1988)
( ) marcado por uma tentativa de definir as especificidades da profissão do pedagogo e a identidade dos formandos. O supervisor é o profissional que assume a função de controlar e inspecionar a escola nesse momento.

4)Período dos decretos (1999)
( ) projeção da identidade do pedagogo. Nesse período, o supervisor acaba por ser o profissional que tem poder de empreender ações que se dirigem ao corpo docente e à proposta pedagógica da escola.

Assinale a sequência correta da associação:

Alternativas:

a)

1 – 2 – 3 – 4.
b)

4 – 3 – 1 – 2.
c)

4 – 3 – 2 – 1.
d)

2 – 3 – 1 – 4.
e)

3 – 1 – 2 – 4.

Answer 1

B. 4 - 3 - 1 - 2

O papel do pedagogo é essencial dentro das escolas, pois esse profissional consegue dominar vários saberes, e fazer com que eles, sejam transformados e inseridos no seu cotidiano escolar.

Essa profissão passou por diferentes transformações sendo que no ano de 1939 a 1973 foi marcado por ser uma época em que houve definições para que o profissional pudesse exercer ações como propostas para a escola e professores.

Destaca-se que Paulo Freire é considerado o pai da Pedagogia, conhecido principalmente por afirmar que os professores devem incentivar o protagonismo dos alunos.

Abraços!