“A formação das disposições ao estudo da história é feita comprometendo os alunos da educação infantil e das primeiras séries do ensino fundamental para a construção e a leitura de "calendários", de "peças teatrais", de "reconstruções e representações de experiências vividas". O objetivo é dar ocasiões para o exercício do pensamento temporal e espacial, além de enriquecer o tesouro de conhecimentos significativos sobre o mundo vivido.<br /><br />
Atividade:<br /><br />
O conhecimento do planisfério: o saber histórico diz respeito a grupos humanos que viveram em locais diversos da superfície terrestre. Portanto, os estudantes encontram nos livros localizações e distribuições das civilizações que podem compreender somente se souberem usar o planisfério e o globo para situá-las. É indispensável trabalhar no laboratório para formar as habilidades da leitura e do uso do planisfério.”<br /><br />
(MATTOZZI, Ivo. Currículo de história e educação para o patrimônio. Educação em revista. Belo Horizonte, n. 47, p. 135-155, jun. 2008).<br /><br /><br /><br />
Sobre o texto de Mattozzi podemos afirmar<br /><br />
Escolha uma:<br />
a. O autor não relaciona história e geografia.<br />
b. O autor propõe o estudo da história associado à geografia.<br />
c. O autor propõe o estudo sistematizado das civilizações antigas pela geografia.<br />
d. O autor propõe o uso de laboratório para aulas de geografia.
Soluções para a tarefa
Respondido por
17
Resposta:
b. O autor propõe o estudo da história associado à geografia.
Perguntas interessantes
História,
8 meses atrás
Matemática,
8 meses atrás
Português,
8 meses atrás
Artes,
11 meses atrás
Sociologia,
1 ano atrás
Geografia,
1 ano atrás