A forma como vivenciamos e conhecemos nosso mundo depende das linguagens que temos para representar essas experiências e conhecimentos. Isso se aplica ao ensino de História, onde se espera que os alunos aprendam uma nova alfabetização, que consiste em relatos históricos do mundo onde estão inseridos. Sobre as representações no ensino de História e sua multiplicidade, assinale a alternativa correta
Soluções para a tarefa
Podemos definir quanto ao ensino de História a opção correta é: Letra C - "Está associada às alterações nos paradigmas vigentes."
Ensino de História no Brasil
O ensino de História no Brasil começou no século XIX, vinculado à tradição europeia, com tendências do positivismo. O ensino pátria era visto como secundário e a concepção curricular eurocêntrica.
Ou seja, a História do Brasil era contada em segundo plano, sem estrutura e consistia nas biografias de homens ilustres, batalhas e datas Quase um século depois, mais precisamente nas décadas de 30 e 40, houve uma reforma que estabeleceu orientações metodológicas para o ensino de História.
O então educador Anísio Teixeira publicou uma proposta de ensino de Estudos Sociais, que era inspirado no modelo americano. No final da década de 80 houve um grande movimento pela volta do ensino de História nas escolas brasileiras, que configurou na construção do código disciplinar.
Complemento da questão:
a. Está associada a um ordenamento dos valores contemporâneos.
b. Está associada ao questionamento da ideia de regresso da sociedade.
c. Está associada às alterações nos paradigmas vigentes.
d. Está associada ao não questionamento dos discursos científicos vigentes.
e. Está associada ao fim de uma visão heterogênea de se atentar aos fenômenos sociais e históricos.
Saiba mais sobre o ensino de História em: https://brainly.com.br/tarefa/47184335
#SPJ4