A Física nossa de cada dia - Catavento
• Reconhecer que tanto as leis de conservação das quantidades de movimento como as leis de Newton determinam valores e características dos movimentos em sistemas físicos. • Reconhecer diferentes instrumentos ou sistemas que servem para ver, melhorar e ampliar a visão, como olhos, óculos, lupas, telescópios, microscópios etc., visando à sua utilização adequada
Sobre o experimento do trenzinho, assinale a alternativa correta
( )Para quem esta dentro do trenzinho observa a bola se deslocando em forma parabólica(curva)
( ) O movimento da bola e do trenzinho são dependentes entre si
( ) Para quem se encontra fora do trenzinho perceberá o movimento parabólico(curvo) da bolinha
( ) Esse experimento pode ser explicado utilizando a 2ª Lei de Newton
Soluções para a tarefa
Para o caso onde a uma pesso dentro do trenzinho arremessa a bola na vertical:
Para quem se encontra fora do trenzinho perceberá o movimento parabólico(curvo) da bolinha é a alternativa correta.
O experimento do trenzinho é um clássico experimento que demonstra a relatividade de Galileu.
Neste experimento, Uma pessoa (vamos chamar de José) que está dentro do trem, arremessa a bola para cima (90º com o chão) e pega a bola quando esta volta a cair.
Para José, que está dentro do trem, a bola descreveu um movimento unidimensional. Ou seja, a bola não se meche nem para frente e nem para trás. Só vai para cima e para baixo em linha reta.
Mas agora vamos considerar outro observador (João) do lado de fora do trem que esteja observando José.
Para joão, ele também vê a bola subir e descer. Mas a bola sempre segue a posição de José.
Como josé está dentro do trem (com velocidade constante) então João vê a bola descrever um arco de parábola.
Você mesmo pode realizar esta experiencia dentro de um carro (ou qualquer outro veículo), com janelas fechadas, em estrada reta e com velocidade constante.
Resposta:
c
Explicação:
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