[...]a filosofia da educação não terá como função fixar "a priori" princípios e objetivos para a educação; também não se reduzirá a uma teoria geral da educação enquanto sistematização dos seus resultados. Sua função será acompanhar reflexiva e criticamente a atividade educacional de modo a explicitar os seus fundamentos, esclarecer a tarefa e a contribuição das diversas disciplinas pedagógicas e avaliar o significado das soluções escolhidas. Com isso, a ação pedagógica resultará mais coerente, mais lúcida, mais justa, mais humana.( Saviani , s/d) Fonte: filosofia_na_formao_do_educador saviani.pdf Diante da afirmação podemos compreender a importância da reflexão filosófica para o educador Escolha uma:
a. A filosofia da educação terá apenas como função fixar "a priori”, princípios e objetivos para a educação, assim como se constitui em uma teoria geral da educação com vistas a sistematizar seus resultados.
b. Para superar os problemas, alguns previsíveis e outros em função do desenvolvimento da ação, daí o educador precisa desenvolver a capacidade de refletir diante dos desafios da realidade, representado pelo problema, ao qual o homem responde com a reflexão. CORRETA
c. O que leva o educador a reflexão filosófica está apenas no conteúdo especifico do componente curricular, assim não há nenhuma relação com a atividade educacional, trata- se de uma ação isolada dos filósofos.
d. A reflexão filosófica não tem nenhuma vinculação com a realidade da educação básica trata-se de um movimento intelectual próprio dos acadêmicos, dos teóricos.
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Letra B é correta
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A resposta correta é: Para superar os problemas, alguns previsíveis e outros em função do desenvolvimento da ação, daí o educador precisa desenvolver a capacidade de refletir diante dos desafios da realidade, representado pelo problema, ao qual o homem responde com a reflexão.
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