Question

a) Explique com suas palavras o que é um mapa.
b) Como eram os mapas da pré-história? Explique.
c) Quais são os principais elementos de um mapa hoje? Explique.




na página 130 observe as imagens 1, 2 e 3, cada uma delas é uma forma de linguagem diferente. Agora responda no seu caderno:
- Indique quais outras formas de linguagem estão presentes no cotidiano?
- Você já ouviu falar em Cartografia? O que é Cartografia?
Agora observe as imagens 4, 5 e 6 da página 131 do caderno currículo em ação vol 2. Copie e responda as seguintes questões:
a) Descreva as imagens, 4, 5 e 6.
b)Compare as três imagens e indique as semelhanças e diferenças entre elas.
c) Indique em quais situações do seu cotidiano a Cartografia está presente.



A) Identifique nos textos as palavras, termos e/ou expressões que você não conhece e pesquise o significado com ajuda do dicionário.




B) A partir da leitura do texto 3 e do vídeo Como se faz um mapa? escreva como os mapas são feitos na atualidade e os desafios para a representação de informações.


ATIVIDADE 2 - CONTEXTUALIZANDO: ANÁLISE E PRODUÇÃO DE CROQUI.
1) Como você se orienta para ir a escola?
2) Quando você precisa se orientar, que instrumento usa?

Answer 1

Resposta:

a) R= o mapa representado uma gráfica e uma representação visual de uma região. São, geralmente, representações bidimensionais de um espaço tridimensional.

b) R= Traçados em fragmentos de pequenas tábuas feitas de argila e nas paredes de sítios arqueológicos sugerem que, há mais de 6000 anos, mapas eram utilizados para estabelecer territórios de caça e para gravar itinerários. c) R= título (e, às vezes, o subtítulo), as legendas, a escala, a orientação e a projeção cartográfica