A execução de um projeto pedagógico de qualidade NÃO deve:
A -Nascer da própria realidade, tendo como suporte a explicitação dos problemas e das situações nas quais tais problemas aparecem.
B- Ser exeqüível e prever as condições necessárias ao desenvolvimento e à avaliação.
C Ser uma ação articulada dos dirigentes da escola, que através de estudos e concepções teóricas conduzem o sistema de ensino.
D Ser construído continuamente, pois como produto, é também processo.
E Ser uma ação articulada de todos os envolvidos com a realidade da escola.
Soluções para a tarefa
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Resposta: C
Explicação: Pensar numa pedagogia de projetos é ir além dos saberes teóricos dos livros, é despertar a curiosidade dos alunos, incentivar pesquisas de campo, fugir apenas do uso dos livros. A base e sugestão de tais projetos, partem do interesse dos alunos e dos professores, não de dirigentes da escola que não convivem no mesmo cotidiano de quem montaria o projeto.
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