A exclusão da criança da escola nas primeiras séries, a repetência e a evasão são crimes sociais. Permanecer na escola é um direito da criança e um compromisso da escola e de toda sociedade em trabalhar nesse sentido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOFFMANN, J. Pontos e Contrapontos: do pensar e agir em avaliação. Porto Alegre: Mediação, 2003. p. 49.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre a verificação do rendimento escolar do aluno, analise as assertivas, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) A LDBEN 9.394/96 elaborou as diretrizes e a base da educação nacional no que relaciona-se à verificação do rendimento escolar.
II. ( ) Os aspectos quantitativos se sobrepõem aos qualitativos, tornando a avaliação um processo fragmentado.
III. ( ) A LDBEN 9.394/96 regulamenta as ações docentes quanto ao processo avaliativo de modo que o professor tenha liberdade para exercer sua docência.
IV. ( ) Cabe à federação, aos estados e municípios efetuar os critérios avaliativos para cada setor educacional: Educação Infantil, Ensino Fundamental , Ensino Médio e EJA.
Agora, assinale a alternativa que exibe a sequência correta:
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Olá!
Todas as alternativas estão corretas.
A Lei de Diretrizes Básicas atua sobre os seguintes campos:
A educação;
Dos princípios e fins da educação nacional;
Do direito à educação e do dever de educar;
Da organização da educação nacional;
Dos níveis e das modalidades de educação e ensino.
Neste caso, a LDB 9.394/96 busca fornecer respaldo a creche e a educação infantil, através de um conjunto de atividades que buscam auxiliar o indivíduo em sua formação básica para a atuação em sociedade.
Até mais!
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