Question

A evolução dos computadores acompanhou a evolução da sociedade durante os séculos século XX e XXI. Entretanto, a história do computador não teve início apenas na modernidade.
Lembre-se que os computadores são aparelhos eletrônicos que recebem, armazenam e produzem informações de maneira automática. Eles fazem parte do nosso cotidiano, sendo cada vez maior o número de computadores usados no mundo.
A respeito das gerações de computadores, relacione a primeira coluna com a segunda.
(1) Geração Zero
( ) Essa é a geração dos PCs (Personal Computer). Os principais concorrentes dessa geração eram: Microsoft, Apple, Motorola, Comodore, Atari e IBM.
(2) Primeira Geração
( ) Essa geração foi responsável por uma das maiores invenções do século XX: os transistores.
(3) Segunda Geração
( ) Nessa geração surgiram os circuitos integrados (microchips), dando início à microeletrônica. Foi introduzida também, a técnica de multiprogramação,
ou seja, vários programas poderiam ser executados simultaneamente.
(4) Terceira Geração
( ) Essa geração conta com circuitos integrados ULSI (Ultra Large Scale Integration), que contém mais de um milhão de circuitos em um único chip.
A internet passa a ser usada para uso doméstico e os laptops se tornam mais acessíveis.
(5) Quarta Geração
( ) Nessa geração os computadores eram a válvulas. Nessa geração teve uma das maiores contribuições ao desenvolvimento de praticamente todos
os computadores até hoje: o modelo de arquitetura de von Neumann, que passou usar a aritmética binária, ao invés da decimal.
(6) Quinta Geração
( ) Essa geração é conhecida como a pré-história da computação, tendo origem com o ábaco na Mesopotâmia. Após anos, em 1642 foi criado a primeira
máquina de calcular mecânica, com operações de soma e subtração, com o uso de engrenagens dentadas.
A sequência correta é:
Alternativas

Alternativa 1:
(1), (2), (3), (4), (5), (6).


Alternativa 2:
(5), (1), (2), (4), (3), (6).


Alternativa 3:
(3), (2), (1), (5),(6), (4).


Alternativa 4:
(5), (3), (4), (6), (2), (1).


Alternativa 5:
(3), (2),(6), (5), (4), (1).

Answer 1

Alternativa 4: (5), (3), (4), (6), (2), (1).