A evolução do pensamento administrativo, iniciado com Taylor e sua “Administração Científica”, passou por diversas teorias com focos distintos. Uma teoria iniciava-se pelos pontos críticos de sua antecessora, buscando-se alternativas para esses elementos. De acordo com esse preceito, analise as duas afirmativas abaixo e depois indique a alternativa CORRETA.
I – Tanto a Escola Clássica da Administração quanto a Escola de Relações Humanas buscavam a maior produtividade dos funcionários, porém com abordagens diferentes.
PORQUE
II – Em ambas as escolas, tinha-se a visão do “homem econômico” como principal fator motivacional na remuneração pelo seu trabalho.
Escolha uma:
a. As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
b. Somente a primeira afirmativa é verdadeira.
c. Somente a segunda afirmativa é verdadeira.
d. As duas afirmativas são falsas.
e. As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Soluções para a tarefa
A alternativa B) é a correta.
Na administração clássica o que motivava o homem a trabalhar era unicamente o dinheiro, porém, na escola de relações humanas houve uma mudança e uma busca por tratar o ser humano de forma mais complexa do que a que ele era visto.
A escola de relações humanas surgiu com o mesmo proposito da escola clássica da administração, buscando aumentar a produtividade, mas com uma abordagem diferente.
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1)
Analise as duas afirmativas seguintes buscando a relação entre elas:
I. A configuração de uma estrutura organizacional deve ser adaptada aos diferentes momentos da organização
PORQUE
II. Passa por reformulações sempre que houver necessidade de ajuste aos novos cenários.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
b)
As duas afirmativas são falsas.
c)
A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.
d)
A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira.
e)
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Alternativa assinalada
2)
A origem da Teoria da Burocracia, na década de 1940, se deu em função dos seguintes aspectos: (I) a fragilidade e a parcialidade das Teorias Clássicas e da Teoria das Relações Humanas; (II) a necessidade de um modelo de organização racional; (III) o crescente tamanho e complexidade das empresas; e (IV) o ressurgimento da Sociologia da Burocracia.
Com base no tema apresentado pelo texto, analise as afirmativas a seguir, que tratam dos aspectos facilitadores do surgimento da burocracia de Weber, e identifique quais são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O racionalismo das Teorias Clássicas era frágil e incompleto.
( ) As teorias imediatamente anteriores focaram em um ou poucos elementos organizacionais.
( ) O tamanho das empresas demandava novas teorias para inovar o método do trabalho.
( ) A Sociologia da Burocracia já existia anteriormente e retorna com seu modelo racional.
Escolha a opção correta quanto às afirmativas Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
Alternativas:
a)
V – V – V – F.
b)
F – V – V – F.
c)
F – F – V – V.
d)
V – V – F – V.
e)
F – V – F – V.
Alternativa assinalada
3)
Pela proposta de Barnard, entende-se que satisfazer os objetivos é um dos maiores dilemas dos gestores, pois, para que as pessoas façam o que deve ser feito (sejam eficientes) e a organização alcance seus objetivos (seja eficaz), é necessário possibilitar que as pessoas se envolvam com os resultados organizacionais por meio da satisfação de seus objetivos individuais.
Por que Barnard considera difícil satisfazer os objetivos individuais?
Alternativas:
a)
Geralmente as pessoas têm os mesmos objetivos individuais.
b)
Cada pessoa tem seus próprios objetivos individuais.
Alternativa assinalada
c)
Os objetivos gerais da organização são suficientes para as pessoas.
d)
Os objetivos individuais são de fácil identificação e mensuração.
e)
Cada objetivo individual é semelhante aos objetivos gerais.
4)trata-se da junção dos aspectos formais e informais, com ênfase na estrutura, nas pessoas e no ambiente, deixando de se preocupar apenas com empresas industriais e passando a considerar hospitais, escolas, clubes, etc.” (MORAES; FRANCO, 2009, p. 26).
Assinale a alternativa correta quanto ao contexto que propiciou o evento descrito no texto anterior:
Alternativas:
a)
Os donos de todas as fábricas já praticavam as novas técnicas estruturalistas.
b)
As premissas da Teoria das Relações Humanas foram desconsideradas.
c)
As organizações já estavam organizadas o suficiente para novas mudanças.
d)
Era necessário entender a organização como agente social complexo.
Alternativa assinalada
e)
Os operários estavam motivados para a divisão do trabalho eficiente.