“A evolução do desempenho motor na infância e na adolescência está fortemente associado aos processos de crescimento e maturação. Devido a essa relação de interdependência, na avaliação do desempenho motor, devem ser considerados os aspectos do crescimento físico e as idades cronológica e biológica [...]. Esses fatores podem exercer influência nos estágios de formação esportiva”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RÉ, A. H. N. et al. Relações entre crescimento, desempenho motor, maturação biológica e idade cronológica em jovens do sexo masculino. Revista brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 19, n. 2, p. 153-162, abr./jun., 2005. p. 153. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Pesquisa na área de comportamento motor: modelos teóricos, métodos de investigação, instrumentos de análise, desafios, tendências e perspectivas sobre as perspectivas teóricas de desenvolvimento humano, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: Pré-formacionista Ambientalista Pré-determinista Recapitulação Dinâmica ( ) A série de mudanças ordenadas e previsíveis no desenvolvimento é reflexo das mudanças progressivas do embrião. ( ) A genética dá a direção e sequência do desenvolvimento, enquanto o ambiente influencia sua velocidade. ( ) O desenvolvimento é definido pelo aspecto ambiental e não tem nenhuma contribuição dos aspectos genéticos. ( ) O desenvolvimento é definido pelo aspecto genético e não sofre nenhuma interferência do ambiente. ( ) O desenvolvimento humano é resultante dos aspectos externos e genéticos, unidos em um processo comum. Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: A 5 – 2 – 1 – 3 – 4 B 4 – 2 – 1 – 3 – 5 C 4 – 3 – 2 – 1 – 5 D 2 – 1 – 5 – 4 – 3 E 5 – 4 – 3 – 2 – 1
Soluções para a tarefa
Resposta:
letra C
Explicação:
C
Resposta:letra C
Explicação: A sequência correta é: 4 – 3 – 2 – 1 – 5. Segundo o texto-base: “A perspectiva pré-formacionista [1] [...] entende que o desenvolvimento é definido pelos genes e que as características do ambiente em nada interferem no curso do desenvolvimento. [...] A perspectiva ambientalista [2] [...], em contraponto à pré-formacionista, entende que o aspecto ambiental é responsável pelo estado final de desenvolvimento e que os aspectos genéticos em nada contribuem para esse processo. [...] Uma terceira perspectiva, a pré-determinista [3] [...], já considera que tanto aspectos genéticos quanto aspectos ambientais estão presentes no desenvolvimento humano, porém se observa uma hierarquia [...] os aspectos genéticos são responsáveis pela direção e sequência e os aspectos ambientais influenciam a velocidade do desenvolvimento. [...] Uma quarta visão é a da recapitulação [4] [...], segundo a qual a série de mudanças - ordenadas e previsíveis - observada no desenvolvimento é reflexo das mudanças progressivas no passado filogenético do embrião, que durante seu desenvolvimento percorre de forma abreviada todas as mudanças evolucionárias pelas quais seus ancestrais passaram. A mesma visão foi ampliada para o desenvolvimento ao longo do ciclo de vida. [...] A perspectiva dinâmica [5] [...] propõe o rompimento da dicotomia existente entre a influência dos aspectos genéticos e a dos aspectos ambientais, visto que não há como dar maior valor a apenas um - ou estabelecer uma hierarquia - porque o desenvolvimento humano resulta de ambos - os eventos externos e os programas genéticos estão unidos em um processo comum.” (texto-base, p. 353-355).