A etimologia da palavra “pedagogia” remete‑se ao pedagogo como “o escravo que acompanhava a criança à escola, tendo-se tornado, com a evolução dos costumes, o repetidor das lições do mestre de boas maneiras” (ESTRELA, 1994). Isso ocorreu na Grécia. Em Roma, os tradicionalistas reivindicaram essa tarefa e responsabilidade pela educação dos jovens para a família. Mas o termo “pedagogia” foi atribuído a Calvino só no século XV. A pedagogia adquiriu conotações negativas por se distanciar da realidade, mas recuperou o seu prestígio ao tornar-se uma ciência experimental, no fim do século XIX. Assim, duas vertentes da pedagogia se delineiam enquanto arte e ciência da educação. Em relação às vertentes delineadas pela pedagogia, bem como o papel desempenhado pela escola, assinale nas proposições abaixo (F) para as falsas e (V) para as verdadeiras. ( )A primeira vertente, coloca a Pedagogia, como um campo da prática organizado. ( )A segunda vertente, colo
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A resposta é a: V,F,V,V,F
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