A estrutura preconizada por Taylor e Fayol, cujos princípios perpassam o exercício indiscriminado de poder e a dominação que torna os sujeitos pacíficos, submissos e conformados, teve implicações diretas e intensas na administração escolar.
São implicações desse modelo de gestão:
I- a importância das relações sociais, como elemento determinante dos resultados das práticas organizacionais.
II- a visão burocrática e tecnicista da escola: estrutura organizacional, definição de cargos, hierarquização de funções, normas e regulamentos.
III- a direção é centralizada em uma só pessoa, as decisões vêm de cima para baixo, a centralização de decisões têm um forte peso.
IV- o plano elaborado com a participação dos professores, especialistas e de todos usuários das escolas.
V- a organização permeada por relações frias, rígidas que reforçavam a estrutura organizacional burocrática.
A OPÇÃO CORRETA É:
III, IV, V
I, II, IV
II, III, V
I, II, III
II, IV, V
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II- a visão burocrática e tecnicista da escola: estrutura
organizacional, definição de cargos, hierarquização de funções, normas e
regulamentos.
III- a direção é centralizada em uma só pessoa, as decisões vêm de cima para baixo, a centralização de decisões têm um forte peso.
V- a organização permeada por relações frias, rígidas que reforçavam a estrutura organizacional burocrática.
III- a direção é centralizada em uma só pessoa, as decisões vêm de cima para baixo, a centralização de decisões têm um forte peso.
V- a organização permeada por relações frias, rígidas que reforçavam a estrutura organizacional burocrática.
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