Contabilidade, perguntado por tainamoraisozq73q, 11 meses atrás

A Estrutura Conceitual para Elaboração e Apresentação das Demonstrações Contábeis estabelece os conceitos que fundamentam a preparação e a apresentação de demonstrações contábeis destinadas a usuários externos. Com base nessa observação, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção CORRETA.


( ) Estão fora do alcance da Estrutura Conceitual informações financeiras elaboradas para fins exclusivamente fiscais.


( ) Uma qualidade essencial das informações apresentadas nas demonstrações contábeis é que elas sejam prontamente entendidas pelos usuários. Por esta razão, informações sobre assuntos complexos devem ser excluídas por serem de difícil entendimento para usuários que não conheçam as particularidades do negócio.


( ) Regime de Competência e Continuidade são apresentados na Estrutura Conceitual para Elaboração e Apresentação das Demonstrações Contábeis como pressupostos básicos.


( ) Compreensibilidade, relevância, confiabilidade e comparabilidade são apresentadas na Estrutura Conceitual para Elaboração e Apresentação das Demonstrações Contábeis como pressupostos básicos.


A sequência CORRETA é:

a.
V, F, V, F.

b.
F, F, V, F.

c.
F, F, F, F.

d.
V, V, V, F.

Soluções para a tarefa

Respondido por arilsongba
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A resposta correta é a letra A) V, F, V, F  

Logo abaixo estarão os comentários das alternativas:  

I) Dentro do exposto pela afirmativa o relatório foi constituídos para fins fiscais e por este motivo não interessa aos seus usuários  

II) Somente serão excluidos as apresentações que não são relevantes, as demais, por mais que tenham certa complexidade devem fazer parte das informações contábeis  

III)  Dentro da definição apontada a aplicação do regime da competência bem como o da continuidade são sim pressupostos básicos para a sua aplicação  

IV) Os registros contábeis são realizados de todas as operações da entidade, sendo ou não relevantes ou compreensivas para os usuários da contabilidade e sem o propósito inicial da comparação.  

Bons estudos!  

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