a escola sendo um espaço para o encontro entre a criança e o livro deve se encarregar de explorar o texto de maneira adequada como acontecia no modelo pedagógico passado porque a abordagem adequada do livro infantil é condição primordial para ensinar literatura pois dependendo da Condução do professor pode-se tirar uma história desvirtuando a função da obra literária enquanto arte
Soluções para a tarefa
Na escola, livros contribuem para este desenvolvimento, desde que a interação seja corretamente guiada pelo professor.
Na infância, deve-se observar e respeitar estágios psicológicos responsáveis pelo desenvolvimento da criança.
Esta educação depende de alguns fatores que vão além da idade da criança, como:
• Amadurecimento psíquico
• Amadurecimento afetivo
• Amadurecimento intelectual
• Nível de conhecimento
• Domínio do mecanismo da leitura.
Com isso, livros devem ser adaptados às diversas etapas de desenvolvimento infantil.
O professor deve ser qualificado para incentivar o hábito de leitura na infância, porque é nesta idade que hábitos são formados.
E com o professor apoiado por livros infantis para contar histórias, a criança desenvolve imaginação e percebe emoções de um modo prazeroso.
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