A escola se transforma mais lentamente do que desejamos e em ritmos diferentes”, de acordo com Moran (2019). A partir dessa afirmativa e refletindo sociologicamente, a escola pode ser considerada:
a. um espaço de socialização que tem a função de preparar trabalhadores para a produção.
b. um local de reprodução cultural, econômica e social.
c. um agente transformador da sociedade que tem como principal função acabar com as desigualdades sociais.
d. um espaço de confronto entre os agentes do processo educativo e a sociedade mais ampla.
e. agente de socialização, que junto com a família estabelece a transmissão da cultura do grupo às novas gerações.
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