A escola, na perspectiva democratizadora, tem a necessidade e buscar novas dimensões pedagógicas, que envolvem questões relacionadas à sua gestão, ao seu planejamento temporal e espacial, bem como os meios e as formas de ensinar. Nesse sentido, QUESTIONA-SE: como é realizada a gestão democrática ? Em sua resposta inclua: quem são os participantes da gestão democrática, como fazer parte da gestão democrática e quais são as contribuições que a gestão democrática proporciona?
Soluções para a tarefa
Entendendo-se gestão
democrática como a participação dos agentes envolvidos na comunidade escolar nos
processos de decisão da escola, desde a criação e avaliação do projeto
pedagógico até a administração dos recursos de financiamento escolar, podemos
dizer que ela é construída a partir da coordenação de esforços da participação
da comunidade escolar para que busquem soluções conjuntas para os problemas
locais que afetam a unidade escolar.
Os agentes incluindo
diretores, professores, estudantes, pais/responsáveis, pessoal
técnico-pedagógico, funcionários, parceiros de projetos e
comunidade ao redor da escola, devem ser motivados e estimulados a pensar em alternativas
e a trabalhar em conjunto, liderados pelo gestor e o conselho escolar.
Alguns pontos
importantes para que a gestão democrática seja implantada na escola são a autonomia
da unidade e a participação do maior número possível de agentes no planejamento,
tomada de decisões e implantação dos projetos que podem trazer contribuições como
a melhoria da qualidade de ensino, a construção de currículos mais
próximos da realidade local, maior integração entre os agentes e apoio da
comunidade, como sujeito ativo do processo educacional.