Question

“A escola justa e desejável para todos não sustenta unicamente no fato de os homens serem iguais e
nascerem iguais” (p. 17), mas sim tratar igualmente todas as pessoas, independente de sexo, etnia,
origem, crença...
MANTOAN, Maria Teresa Eglér. PRIETO, Rosângela Gavioli. Inclusão Escolar: pontos e
contrapontos. São Paulo: Summus, 2006. 103 p.
Assinale a afirmativa correta de acordo com a aula 15, Educação Inclusiva e Projeto Político
Pedagógico.
Observe que diferença faz, na história da professora Cheila:
a) O momento em que ela pode contar com o apoio da escola no trabalho de inclusão escolar de
Matheus. Isso porque a inclusão escolar não é tarefa do professor isolado, mas de um coletivo.
b) O momento em que ela pode contar com o apoio da escola no trabalho de inclusão escolar de
Matheus. Isso porque a inclusão, quando realizada por um professor atuante, o coletivo não faz
diferença.
c) O momento em que ela pode contar com o apoio da escola no trabalho de inclusão escolar de
Matheus. Isso porque a inclusão escolar é tão somente tarefa do professor.
d) O momento em que ela pode contar com o apoio da escola no trabalho de inclusão escolar de
Matheus. Isso porque a inclusão escolar seria desnecessária se a criança tivesse um bom apoio familiar.

Answer 1

a-   O momento em que ela pode contar com o apoio da escola no trabalho de inclusão escolar de
Matheus. Isso porque a inclusão escolar não é tarefa do professor isolado, mas de um coletivo.