a escola, entendida como instituição ____________, responsável por trabalhar os conhecimentos de diversas áreas, culturalmente selecionados no ____________ escolar, é apenas uma das formas do processo educacional que não deve ser assumida de maneira exclusiva.(...) com a escola coexistem muitos outros e variados mecanismos e ambientes educacionais que não devem ser vistos necessariamente como opostos ou alternativos à escola, mas como funcionalmente ____________ a ela. esses recursos são, justamente aqueles que a partir de certo momento passaram a ser chamados de não-formais as expressões que completam corretamente as lacunas do fragmento são, respectivamente
Soluções para a tarefa
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formal; currículo; complementares
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24
Resposta:
1 - b
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