Question

A escola é uma instituição que, também, tem a responsabilidade pela alfabetização e letramento de crianças e jovens, contudo as práticas pedagógicas de alguns professores evidenciam equívocos em relação ao que seja letramento, como é possível analisar pelos excertos a seguir:



1. Para mim, o aluno trocar ‘f’ por ‘v’ é um erro muito grave. Como é que eu posso aprovar uma criança que ainda é analfabeta?

2. Bom, se as crianças não errassem tanto, não fizessem tanta confusão com as letras e escrevessem corretamente, o ensino da leitura se tornaria mais fácil. O problema é toda essa ignorância e desconhecimento, bem do nível social deles, que é muito baixo.

3. Se não sabem ortografia, não sabem nada ou quase nada. Acho fundamental que o menino escreva corretamente, não cometa erros senão ele vai ficar pra trás. Nessa sociedade de hoje não há espaço para indivíduos iletrados.

4. Aluno letrado para mim é aluno culto, é um aluno que sabe um pouco de tudo, que tem muitas informações.

5. Criança letrada é criança viva, esperta, que sabe ler e escrever corretamente e, portanto, é plenamente alfabetizada; quero dizer, aproveitou ao máximo tudo o que a escola tinha para lhe oferecer.

6. Letrado é o aluno que frequentou a escola, que sabe ler, falar e escrever e redigir um texto corretamente.



(Excerto extraído de ASSOLINI, F.E.P.; TFOUNI, L.V. Letramento e trabalho pedagógico. Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa”, p.40)



Para compreender os depoimentos dos professores em relação ao conceito de letramento, analise as assertivas abaixo:


Para esses professores o letramento é uma habilidade ou técnica para ler e escrever.
O domínio do sistema da escrita e da norma culta da língua são a base do letramento, de acordo com esses depoimentos.
Os alunos, para esses professores, chegam à escola sem conhecimento da língua, por isso a escola é responsável por seu letramento.
A perspectiva dos professores evidencia uma prática pedagógica interativa, que se apoia na escrita e leitura de diferentes gêneros textuais.
Práticas sociais de uso da escrita são reduzidas diante da concepção apresentada nos depoimentos.
Indique a alternativa que contém as assertivas verdadeiras:

a.
I, II e V, apenas

b.
I, III e IV, apenas

c.
I, II, III e V, apenas

d.
II, III, IV e V, apenas

e.
I, II, III, IV e V

Answer 1

Resposta:

I, II, III e V

Explicação:

Tirei 10.

Answer 2

Resposta: (C) I, II, III e V apenas

Explicação: A concepção empirista de aprendizagem concebe o conhecimento como algo pronto e que está fora do sujeito, assim, basta ensinar-lhe o código para escrever que conseguirão ler (decodificar). Contudo, a perspectiva do letramento apoia-se nos discursos que circulam no contexto social, assim, são muitos os modelos comunicativos (gêneros) que circulam na sociedade e permitem aos seus usuários a interação constante com a língua.