A escola e os professores atuam como espaço e mediação para a construção de novos saberes. A educação do século XXI deve pautar-se na construção de alunos engajados com as novas realidades, com as novas tecnologias, com o trabalho e espaço social, debatendo os acontecimentos, as leis e demais temas que impactam – ou impactarão – na vida futura dos alunos que estão em formação e, brevemente, estarão no mundo do trabalho. Frente a isso, desenvolva um argumento entre 10 e 15 linhas, sobre: Como a escola e os professores podem auxiliar na formação de alunos e alunas engajados com as novas realidades?
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A educação do futuro depende dos caminhos que optarmos no presente. Os educadores devem colocar a questão fundamental: qual a educação queremos construir para as futuras gerações? A transformação da atual visão e concepção de educação passa pela transformação do paradigma - simplificador - dominante hoje. A educação é um dos seus produtos, ela é gerada e gera esse paradigma. O artigo apresenta, de forma resumida e comentada, a posição do filósofo e pensador da complexidade Edgar Morin. Nesses tempos sombrios devemos (re)ler Os sete saberes necessários à educação do futuro que nos incitam a refletir sobre o nosso papel de educadores
AnaAPrado:
Obrigada! Me ajudou muito!
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