Question

A Escola do Futuro já é uma realidade. Em países do Primeiro Mundo, ela tem apresentado resultados bem positivos. Em países como o Brasil, somente algumas escolas privadas adotam esse modelo de ensino. Uma boa parcela tem anunciado que são escolas futuristas, porém o que essas escolas têm apresentado são melhorias no processo de ensino, mas que não representa de fato o ideal de uma escola do futuro. Logo, podemos afirmar que a Escola do Futuro é DEFINIDA por: a) usar exclusivamente novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem, tais como tablets, computadores em sala de aula e recursos audiovisuais, pois esses instrumentos são de extrema importância para a educação do futuro. b) dar ênfase ao material didático eletrônico, onde, por meio de novos recursos didáticos, os alunos desenvolvam competências específicas para a utilização das redes sociais. c) estimular o uso de novas tecnologias, exclusivamente em sala de aula, uma vez que é no ambiente escolar que o aluno aprende a ter disciplina e a cumprir as atividades propostas pelo docente. É nesse ambiente de interatividade que o aluno galga para o aprendizado pleno. d) mudar padrões de comportamento no processo de ensino-aprendizagem, tanto dos alunos, das escolas, dos professores e da sociedade num todo. Logo, os recursos didáticos são instrumentos que darão apoio ao exercício da prática docente, que deve estimular, por sua vez, situações-problemas em novos espaços de ensino. e) adquirir selos de qualidade de ensino, expedidos pelo MEC, qualificando-a como uma Escola do Futuro, capaz de atender a todas os critérios exigidos pelo Ministério da Educação.

Answer 1

resposta D) mudar padrões de comportamento no processo de ensino-aprendizagem, tanto dos alunos, das escolas, dos professores e da sociedade num todo. Logo, os recursos didáticos são instrumentos que darão apoio ao exercício da prática docente, que deve estimular, por sua vez, situações-problemas em novos espaços de ensino.