Question

"A escola ainda trata o ser humano de forma dual, separado em corpo e mente em sala de aula,
valorizando a mente sobre o corpo. Assim, o corpo do aluno é tratado como corpo-objeto, com
movimentos mecânicos, formado por partes isoladas e estanques sem que haja inter-relações entre elas,
restringindo-se à sua funcionalidade". (PROSCÊNCIO. 2019, p. 26)
Leia as afirmações relacionadas às possibilidades de trabalho com a dança com crianças e assinale a
alternativa correta:
LAo brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos, as crianças também se apropriam do repertório da
cultura corporal na qual estão inseridas.
II. Todas as culturas possuem a mesma forma de preservar os recursos expressivos do movimento.
III. Pode-se partir de movimentações cotidianas como andar correr. rolar, saltar, arremessar, rodar, entre
outras ações, no trabalho com a dança, ampliando assim, o repertório de movimentos dos alunos.
No trabalho com a dança está diretamente relacionado com o campo Corpo, gestos e movimentos",
estimulando assim a conscientização sobre a corporeidade.
Está correto o que se afirma em:

A) III e IV apenas.
B) I e IV apenas.
C) I,III e IV apenas.
D) II ,III,IV apenas.
E) I e II apenas.​

Answer 1

Resposta:

C

Explicação:

A resposta certa c, pois ao brincar,jogar, dançar, as crianças estimulam seus próprios movimentos, e assim trabalham a coordenação motora!

Answer 2

Quando as crianças usam o corpo em uma dinâmica de jogo, estão também se apropriando da própria cultura, expressa através da corporeidade. Movimentos do cotidiano podem ser usados em brincadeiras educacionais, para mais, a dança estimula e conscientização da corporeidade. Assim, a alternativa adequada é a D.

A brincadeira e o estado de jogo infantil

A ludicidade da brincadeira auxilia a criança a diversos benefícios.

Benefícios da utilização de jogos para a criança

• Estimula a coordenação motora.  

• Auxilia na associação do seu contexto à aprendizagem sugerida.  
• A possibilidade da criança aprender a partir de uma brincadeira.  
• Maior assimilação do conhecimento por meio do brincar.  

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