A equipe de gestão de uma escola de Educação Infantil propôs aos professores que auxiliassem no planejamento de estratégias colaborativas e de aproximação das famílias à escola. Quais não estratégias abaixo não seria favorável para essa aproximação família-escola? Limitar o processo de conhecimento e aprendizagem ao âmbito escolar. Promover e incentivar a participação das famílias nos eventos e atividades recreativas da escola. Vincular a família como parceiros da escola nas diversas ações escolares. Promover diferentes ações formativas envolvendo às famílias. Orientar as famílias sobre a necessidade de participarem das atividades escolares das crianças, acompanhando, de forma ativa, seu desenvolvimento.
Soluções para a tarefa
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Resposta:a. Limitar o processo de conhecimento e aprendizagem ao âmbito escolar.
Em se tratando de estratégias construídas no espaço escolar, a fim de reduzir o distanciamento natural entre escola e família, observa-se que a letra A contém informações que não seriam positivas para este fim.
Dessa forma, sabe-se que as estratégias devem ser capazes de aumentar o processo de conhecimento e aprendizagem, por meio da criação de uma integraçaõ entre as duas partes.
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Resposta:
A
Explicação:
. Limitar o processo de conhecimento e aprendizagem ao âmbito escolar.
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