A emoção interfere no processo de retenção de informação. É preciso motivação para aprender. A atenção é fundamental na aprendizagem. O cérebro se modifica em contato com o meio durante toda a vida. A formação da memória é mais efetiva quando a nova informação é associada a um conhecimento prévio.
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Resposta:
A emoção interfere no processo de retenção de informação. É preciso motivação para aprender. A atenção é fundamental na aprendizagem. O cérebro se modifica em contato com da a vida. A formação da memória é mais efetiva quando a nova informação é associada a um conhecimento prévio.
(SALLA, 2012, [n. p.]) SALLA, Fernanda. Neurociência: como ela ajuda a entender a aprendizagem. Nova Escola, Quinze de junho de dois mil e doze e doze. São Paulo, 2012. . Acesso em: 8 jun. 2022
Sobre a Neurociência e a aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Para o Construtivismo , para haver aprendizagem é necessária a motivação.checkCORRETO
A , pode estar dividida em motivação simples, motivação extrínseca e motivação intrínseca.
A motivação extrínseca não faz parte do processo de aprendizagem.
Para haver cognição é preciso a inclusão exclusiva de processos mentais tais como pensamento, atenção, raciocínio, memória e emoções, assim, a motivação não é necessária.
O sujeito motivado emocionalmente pela informação tende a aprendê-la de maneira mais efetiva quando o reforço é negativo.
Resolução comentada:
A cognição apresentando como as informações são assimiladas e guardadas na memória e diz que a aprendizagem ocorre com eficácia quando o aluno está motivado para realizá-la.
C
Explicação: