Question

a) Em um parágrafo pequeno explique o assunto da música.

b) No verso “Me cansei de patacoadas” qual o sentido da palavra sublinhada? Qual o
sinônimo que poderia substituí-la? Lembre-se: de maneira geral, podemos dizer que
os sinônimos são palavras de mesma classe gramatical que possuem significados
idênticos ou muito próximos. Uma palavra é considerada sinônima de outra quando
pode substituí-la em diferentes contextos sem que haja alteração de sentido.
(Conforme o site Brasil Escola).

c) Na segunda estrofe temos “Chega de brutalidades/ De rasgar cavalo ao meio” o que
sugere o autor da música? Explique com suas palavras. Relate algumas situações que já
deve ter acompanhado sobre esse assunto.
d) Qual a relação do eu lírico com o seu cavalo? Justifique sua resposta com algum
verso da música.

e) Explique com suas palavras a quinta estrofe “Nunca se monta num potro/
Sem antes amanunciá-lo/ Parceiro a gente conquista/Não prende a força de pealo”.

f) Segundo a história do nosso país, explique o seguinte verso “até nossa independência
Foi feita sobre o cavalo”.

g) Qual é a função de linguagem predominante na música analisada. Explique.

h) Analise os versos retirados da música e diga se apresentam sentido denotativo ou
conotativo:
# “Me cansei de patacoadas
E fandango sem rodeios
Já ri de falsos campeiros
Que montam potro com freio”
# “Chega de brutalidades
De rasgar cavalo ao meio
Porque cavalo e gaúcho
Desta pátria são esteio”
# “Quem sou eu sem meu cavalo
O que será dele sem mim
Pois quando morre um cavalo
Morre um pedaço de mim”

Answer 1

Resposta:

não sei procure aí me desculpe mas eu não posso te ajudar