A educação voltou-se, a partir da Reforma do Estado e das políticas de governo para Educação, na década de 1990, aos investimentos externos oriundos do Banco Mundial, agente do Fundo Monetário Internacional, cujos projetos de liberação de verbas para os países latino-americanos, vinculam-se diretamente ao cumprimento de metas estabelecidas por esse Banco. Assinale a alternativa que não contempla os objetivos do Banco Mundial para educação. A. A relação professor-aluno é uma medida global de eficiência pessoal. B. Os gastos com pessoal docente, independente do percentual, é um dos objetivos do Banco Mundial para melhoria da qualidade da educação. C. As escolas dos países de baixa renda poderiam diminuir custos. D. As escolas dos países de baixa renda poderiam melhorar a aprendizagem aumentando o coeficiente professor-aluno. E. Utilizar menos mestres e transferir recursos para outros insumos
Soluções para a tarefa
olá1
no caso em questão podemos afirmar que a resposta correta é a letra d, qual seja: D. As escolas dos países de baixa renda poderiam melhorar a aprendizagem aumentando o coeficiente professor-aluno.
isso porque o texto da questão diz respeito as principais políticas para a educação que podem ser desenvolvidas em países de baixa renda para a melhoria dos seus índices.
importante salientar que o investimento deve ser feito desde a educação básica até o ensino superior tendo em visa as desigualdades do sistema.
espero ter ajudado!
Ele solicita a que NÃO contempla. Eu respondi na minha a alternativa B) Os gastos com pessoal docente, independente do percentual, é um dos Objetivos do Banco Mundial para a melhoria da qualidade da educação.
Coloquei esta porque diz exatamente o contrário, que os gastos chegam a 1/3 do gasto de uma escola e, se melhorar o coeficiente Professor/Aluno, pode-se investir menos em corpo docente e aumentar o gasto com insumos.
Mas não sei ainda se estava correta ou não =/ Depois conto!