A educação se baseia, de maneira geral, em duas vertentes epistemológicas: a apriorística e a empirista. Partindo de pontos de vista opostos em relação às noções de produção e apreensão de conhecimento, ambas determinam um pensamento específico da educação. Podemos afirmar que são verdadeiras as seguintes sentenças: O pensamento apriorístico considera o aluno a partir de um ponto de vista subjetivo, dotando-o de capacidades que lhe seriam inatas. O papel da educação, nesse sentido, seria aquele de despertar tais capacidades. O pensamento empirista, muitas vezes, pode expressar-se em uma visão pessimista ao considerar que o contexto sociocultural ao qual o aluno pertence lhe impossibilita de desenvolver capacidades de aprendizado, bem como interesses culturais que não fazem parte de seu meio. O pensamento empirista traz um elemento importante para o pensamento da educação, já que insere o aluno em um contexto histórico, político e social que deve ser levado em consideração no processo de aprendizagem evitando, com isso, a concepção de processos pedagógicos alienados. O pensamento apriorístico é aquele que mais se aproxima de uma visão realista da educação, já que leva em consideração as capacidades naturais de cada indivíduo. a. I e IV são corretas. b. Apenas a II é correta. c. II e III são corretas. d. I, II e IV são corretas. e. I, II e III são corretas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
ALTERNATIVA CORRESPONDENTE E A LETRA A
Explicação:
Considerando as vertentes epistemológicas da educação, temos que a afirmativa correta é a letra E (I, II e III são corretas).
Os fundamentos epistemológicos da educação são representados pelas teorias apriorísticas e empíricas. Segundo a teoria apriorística, o conhecimento humano pode ser apreendido a priori, ou seja, de modo anterior a qualquer conhecimento experiencial. Esta teoria tem fundamento nas ideias platônicas de reminiscência e de Descarte acerca das ideias inatas, dentre outros.
Já a ideia empírica da educação afirma que o conhecimento humano só pode ser criado a partir das experiências externas que o homem e a mulher têm com o mundo. Não existem conhecimentos prévios, mas somente a posteriori, ou seja, informação adquirida depois que se experiencia algo.
Link: https://brainly.com.br/tarefa/43190642
