Question

"A Educação psicomotora tem sido enfatizada em várias instituições escolares, aplicada principalmente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Por meio de uma série de atividades, principalmente exercícios psicomotores, jogos e brincadeiras, procura promover o complexo desenvolvimento físico, mental, afetivo e social. Seja qual for à experiência proposta e o método adotado, o educador deverá levar em consideração as funções psicomotoras (esquema corporal, lateralidade, equilíbrio, etc.) que pretende reforçar nas crianças com as quais está trabalhando" (LOPES, 2010, p. 58).

LOPES, Vanessa Gomes. Fundamentos da educação psicomotora. Curitiba: Fael, 2010.

Com base neste entendimento, considere a seguinte situação hipotética:
A professora Roberta atua na Educação Infantil com crianças de 4 anos de idade e, para explorar os movimentos dos seus alunos, desenvolvendo os aspectos psicomotores, propôs a seguinte atividade:

Answer 1

Dentre as competências da Base Nacional Comum Curricular que se associam a educação psicomotora podemos citar: o conhecimento e o autoconhecimento e auto cuidado.

Entendendo essas duas competências podemos traçar um paralelo com a prática psicomotora da seguinte forma:

• 1  - O objetivo da psicomotricidade como Intervenção;
• 2 - O objetivo da psicomotricidade de fomentar o desenvolvimento Integral do Indivíduo.
• 3- O objetivo da psicomotricidade como campo de estudo e pesquisa;

Sabendo disso, notamos que o objetivo da psicomotricidade na educação é de gerar a transformação positiva no indivíduo, fortalecendo seus processos cognitivos e sua atuação prática do conhecimento.