A educação psicomotora deve ser considerada como uma educação básica para escola primária. Ela condiciona todas as aprendizagens pré-escolares e escolares; estas não podem ser conduzidas a bom termo se a criança não tiver conseguido tomar consciência de seu corpo, lateralizar se, situar-se no espaço, dominar o tempo; se não tiver adquirido habilidade suficiente e coordenação de seus gestos e movimentos. A educação psicomotora deve constituir privilégio desde a mais tenra infância; conduzida com perseverança, permite prevenir certas inadaptações sempre difíceis de melhorar quando já estruturadas. LE BOULCH, Jean. Educação psicomotora: psicocinética na idade escolar. Tradução de Jeni Wolf. Porto Alegre: Artes médicas, 1987. Diante do exposto e seus estudos na disciplina, analise e assinale a alternativa correta
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Resposta:
Alternativa 5:
No processo de desenvolvimento uma fase servirá de base para a fase seguinte, dessa forma cada etapa do desenvolvimento deve ser respeitada e estimulada na idade adequada. Adiantar etapas pode acarretar prejuízos à saúde mental do sujeito.
Explicação:
Perguntas interessantes