A Educação Patrimonial constitui-se de todos os processos educativos formais e não formais que têm como foco o patrimônio cultural, apropriado socialmente como recurso para a compreensão sócio-histórica das referências culturais em todas as suas manifestações, a fim de colaborar para seu reconhecimento, sua valorização e preservação. Considera-se, ainda, que os processos educativos devem primar pela construção coletiva e democrática do conhecimento, por meio da participação efetiva das comunidades detentoras e produtoras das referências culturais, onde convivem diversas noções de patrimônio cultural. FONTE: BRASIL. MINISTÉRIO DA CULTURA. IPHAN/Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Educação patrimonial. [s.d.]. Disponível em: . Acesso em: 5 dez. 2016. Com base na leitura do parágrafo apresentado sobre a Educação Patrimonial, analise as afirmativas a seguir: 1 - A Educação Patrimonial deve ser construída de maneira coletiva e democrática, levando em consideração a diversidade cultural existente nas comunidades. 2 - Em uma comunidade existe apenas uma noção de patrimônio cultural. 3 - A Educação Patrimonial se fundamenta na educação formal e informal. É correto o que se afirma em: Escolha uma: a. Apenas a afirmação 3 Incorreto b. As afirmações 1 e 2. c. Apenas a afirmação 2 d. As afirmações 1 e 3. e. Apenas a afirmação 1
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d. As afirmações 1 e 3.
deboraodc17:
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“processos educativos formais e não formais que têm como foco o patrimônio cultural, apropriado socialmente como recurso para a compreensão sócio-histórica das referências culturais em todas as suas manifestações, a fim de colaborar para seu reconhecimento, sua valorização e preservação
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