A educação matemática ocupa uma área de estudo que integra a Matemática, a Pedagogia e a Psicologia. I - A Psicologia não fornece instrumentos para uma melhor compreensão dos processos educativos. II - A Pedagogia surge disponibilizando correntes e recursos didáticos para o ensino e aprendizagem da Matemática. III - A Matemática se configura como o objeto de estudo e prática da Educação Matemática.
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A resposta correta é: a II e III estão corretas!
II - A Pedagogia surge disponibilizando correntes e recursos didáticos para o ensino e aprendizagem da Matemática. III - A Matemática se configura como o objeto de estudo e prática da Educação Matemática.
II - A Pedagogia surge disponibilizando correntes e recursos didáticos para o ensino e aprendizagem da Matemática. III - A Matemática se configura como o objeto de estudo e prática da Educação Matemática.
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Apenas II e III estão corretas.
A avaliação no que tange o estudo da matemática deve privilegiar o aluno não apenas em seus resultados, mas no desenvolver das questões.
O conceito aritmético deve ser apresentado utilizando o cotidiano como referência, sendo esse método, parte do processo inclusivo de educação, que visa desenvolver as potencialidades do educando, o privilegiando e corrigindo as possíveis falhas.
Assim a forma como a didática é apresentada e esse local é organizado, é consequência de uma série de desconstruções ao longo do tempo.
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