A Educação Infantil no Brasil não ocorreu de forma linear e nem sempre priorizada pelas Políticas Públicas. Sempre esteve entrelaçada a questões políticas, sociais e de economia internacional que não priorizavam a educação de crianças pequenas como responsabilidade também do estado. O marco legal de mudança foi a Constituição de 1988.
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As práticas educativas e conceitos referentes à educação da criança pequena foram constituídos e regulamentados em decorrência de situações concretas e influências políticas e econômicas internacionais.
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As práticas educativas e conceitos referentes à educação da criança pequena foram constituídos e regulamentados em decorrência de situações concretas e influências políticas e econômicas internacionais.
marcita1973:
As práticas educativas e conceitos referentes à educação da criança pequena foram constituídos e regulamentados em decorrência de situações concretas e influências políticas e econômicas internacionais.
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