A Educação Infantil na atualidade vem se caracterizando por um cenário de maior destaque e de algumas mudanças em sua trajetória institucional de atendimento às crianças desde o assistencialismo até à função educacional. Com o surgimento da LDB Lei 9394/96, destinou-se uma seção especial às crianças de 0 a 6 anos, onde a educação infantil, por força do artigo 29, passou a ser considerada a “primeira etapa da educação básica”. Essa inclusão da educação infantil no sistema estabeleceu um marco na história da educação brasileira, a qual ela passa a fazer parte do processo educativo. Muitas ações foram realizadas ao longo dos anos pelo Ministério da Educação no sentido de considerar a Educação Infantil como parte da educação básica, conforme a LDB n. 9.394/96 trata em alguns artigos. Assinale as afirmativas que correspondem as ações que consideram a educação infantil parte da educação básica: Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; Os Subsídios para o credenciamento e funcionamento de instituições de Educação Infantil e Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças; Os Propostas metodológicas e um currículo em parâmetros especiais de estrutura para Instituições de Educação Infantil e básica e Política Nacional de Educação Infantil e básica. ( )I ( )I, II, III ( )II, III Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: A - Apenas a afirmativa I; B - Apenas as afirmativas II e III; C - Apenas as afirmativas I e II; D - Apenas a afirmativa III; E - Apenas a afirmativa II;
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