Question

A Educação Infantil, etapa da educação que contempla crianças de 0 a 5 anos, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social. Tanto a Constituição de 1988 quanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 trouxe importantes ganhos com relação ao reconhecimento da importância dessa etapa para o desenvolvimento do indivíduo. Portanto, assinale a alternativa correta com relação à interpretação dada sobre a Educação Infantil conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Alternativas Alternativa 1: A Educação Infantil passou a ser considerada como uma importante etapa da educação devido à influencia dos organismos internacionais que a valorizaram. Alternativa 2: A ênfase na Educação Infantil foi amplamente defendida à época da elaboração da Constituição, por se tratar do primeiro momento de adaptação social do indivíduo. Alternativa 3: Segundo os legisladores à época, a ênfase permitiu a empregabilidade de um maior número de mulheres, situação considerada positiva segundo os movimentos sociais da época. Alternativa 4: O aspecto mais importante da educação infantil, segundo os estudiosos, é a possibilidade de acelerar a aprendizagem da criança desde a mais tenra idade e facilitar a aprendizagem em etapas posteriores. Alternativa 5: De acordo com os estudiosos, a legislação deu maior atenção no aspecto pedagógico e psicológico da Educação Infantil como processo educacional ao contrário do caráter assistencialista com que eram encaradas as instituições que a ela se dedicavam.

Answer 1

Alternativa 1: A Educação Infantil passou a ser considerada como uma importante etapa da educação devido à influencia dos organismos internacionais que a valorizaram.  

Observa-se que a Alternativa 1 contém as características que mais se aproximam com o conteúdo apresentado durante a descrição do texto, uma vez que contém a representatividade dada por organismos internacinoais a Educação Infantil.

Dessa forma, eventos internacionais como a Declaração de Salamanca, Declaração Mundial de Educação para Todos, ambas nos anos 90, permitiram uma maior visibilidade e importância da Educação Infantil.