A Educação Infantil, como primeira etapa da Educação Básica, deve considerar, especialmente nos casos dos bebês e crianças bem pequenas, que sua iniciação na escola pode suscitar situações de ansiedade tanto para a criança, como para os seus responsáveis. Nesse sentido, a escola precisa considerar que
1. Durante o período de adaptação o professor deverá contornar às ansiedades manifestadas pelas crianças no espaço escolar, sem ter como intenção, criar vínculos afetivos com a criança.
2. O processo de adaptação escolar deve desconsiderar as relações entre a criança e sua família, adaptando-a a sala de aula e vinculando-se afetivamente, somente, com o professor.
3. O período de adaptação não deve se estender além da primeira semana da criança no espaço escolar.
4. As crianças não tendem a modificar seu comportamento no período de adaptação.
5. O cuidado especial no período de adaptação pode criar condições apropriadas para o desenvolvimento integral e sadio da criança no ambiente escolar.
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O cuidado especial no período de adaptação pode criar condições apropriadas para o desenvolvimento integral e sadio da criança no ambiente escolar.
Em termos de educação infantil, é importante que sejam usadas brincadeiras livres a fim de dinamizar o processo de aprendizagem por parte dos alunos.
Dessa forma, como conteúdos que podem ser trabalhados como brincadeiras livres, pode - se citar: união, matemática, trabalho em equipe, lógica, dentre outros conteúdos.
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