Question

A Educação Inclusiva tem como objetivo a oferta do ensino para todos os alunos, independente de suas especificidades na rede comum de ensino. Diante das várias mudanças vivenciadas na trajetória da educação inclusiva, as terminologias também sofreram alterações.

No que tange as terminologias utilizadas na atualidade, para referir-se a esse público, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1:
O termo “portador de deficiência” é correto, pois refere-se a todas as pessoas com algum tipo de deficiência.

Alternativa 2:
O termo que melhor atende aos princípios da educação inclusiva é "necessidades educacionais especiais (NEEs)".

Alternativa 3:
O termo "necessidades educativas especiais”, conhecido popularmente, a partir da Declaração de Salamanca, é a terminologia utilizada atualmente.

Alternativa 4:
O termo "portador de deficiência" foi aprovado pela Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pela ONU em 2007.

Alternativa 5:
“Necessidades educativas especiais” e “pessoas com deficiência” são termos atuais, que devem ser utilizados, no que se referem ao público da educação inclusiva.

Answer 1

A alternativa correta seria a 4.

O termo "portador de deficiência" foi aprovado pela Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pela ONU em 2007.

O portador de deficiência é a pessoa que possui alguma necessidade especial que irá afetar diretamente a sua produção e desempenho escolar.

Essas pessoas devem ser acompanhadas de perto a fim de promover a educação inclusiva.

Bons estudos!

Answer 2

Resposta:

Alternativa E

Explicação:

Pág 27, o termo "portador" se refere a algo que a pessoa porta, carrega, mas pode descartar quando quiser, então o termo aprovado é "pessoa com deficiência". Também usa-se NEEs quandoa deficiência é relacionada à aprendizagem.