A Educação Inclusiva nos chama a atenção para atender as diferenças dos alunos com necessidades educacionais especiais. Na Política Nacional De Educação Especial Na Perspectiva Da Educação Inclusiva de 2008, os alunos com distúrbios de aprendizagem e TDAH se enquadram no grupo dos Transtornos Funcionais Específicos.
Com base no exposto, avalie as afirmativas quanto a concepção de distúrbio de aprendizagem e de dificuldade escolar.
I. O Distúrbio de Aprendizagem está relacionado a uma falha na aquisição ou no processamento, ou, ainda, no armazenamento da informação.
II. No que se refere aos distúrbios de aprendizagem, sabemos que a gravidade do distúrbio é determinada pelo ambiente no qual a criança está inserida.
III. Os distúrbios de aprendizagem envolvem as áreas e circuitos neuronais específicos do Sistema Nervoso Central (SNC) em determinado momento do desenvolvimento.
IV. A Dificuldade Escolar (DE), é quando a criança não aprende por ter um problema pedagógico relacionado a falta de adaptação ao método de ensino, a escola, ou que tenha outros problemas de ordem acadêmica ou emocional.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
I e III, apenas.
Alternativa 3:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III, e IV.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Todas as alternativas estão corretas: I, II, III e IV.
Explicação:
Desse modo, em relação aos alunos com distúrbios de aprendizagem, Smith (2001, p. 14) diz que esses apresentam “problemas neurológicos que afetam a capacidade do cérebro para entender, recordar ou comunicar informações”. Logo, o Distúrbio de Aprendizagem está relacionado a uma falha na aquisição ou no processamento, ou, ainda, no armazenamento da informação, envolvendo áreas e circuitos neuronais específicos do Sistema Nervoso Central (SNC) em determinado momento do desenvolvimento.
Dessa forma, afirma que, mesmo devido à base biológica, é o ambiente no qual a criança está inserida que vai determinar a gravidade do distúrbio (SMITH, 2001).
O Distúrbio de Aprendizagem se diferencia da Dificuldade Escolar (DE), esta é quando a criança não aprende por ter um problema pedagógico relacionado à falta de adaptação ao método de ensino, à escola, ou que tenha outros problemas de ordem acadêmica.
Resposta:
Todas estão corretas.
Explicação:
Páginas 133 e 134 livro.