A Educação Física surge num contexto no qual o corpo é entendido em relação com:
a.
A alma está ligada ao espiritual que leva à salvação. O corpo é abominável vestimenta da alma que deve lutar contra os seus desejos.
b.
O corpo se torna objeto de admiração que começava a ser “esculpido” e modelado nos ginásios. Há a valorização da estética, do belo e do bom uso dos prazeres.
c.
Existe o desprezo do corpo, pois é perverso e deve ser punido para a purificação, pois lidar com a dor é mais importante do que lidar com os prazeres.
d.
A concepção de corpo provocada pelo pensamento moderno é decorrente do entendimento da natureza como uma revelação divina, deixando claro o teocentrismo.
e.
O homem como uma máquina se tornou uma engrenagem do sistema, produzindo movimentos repetitivos, padronizados e mecanizados. É a ideia do corpo físico quantificável e do movimento produtivo.
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O homem como uma máquina se tornou uma engrenagem do sistema, produzindo movimentos repetitivos, padronizados e mecanizados. É a ideia do corpo físico quantificável e do movimento produtivo.
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