Question

A educação especial na perspectiva da educação inclusiva, passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação (BRASIL, 2008). Com base no texto, analise as proposições e a relação estabelecida entre elas: I – A convivência na diversidade proporciona à criança com necessidades educacionais especiais, poucas possibilidades de desenvolvimento acadêmico e social. Porque II – Todos os alunos com ou sem necessidades educacionais especiais podem conviver com as diferenças e desenvolver a empatia, no exercício das relações interpessoais. a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é verdadeira e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas

Answer 1

Olá.


Conforme o enunciado, compreende-se que:


I- É uma assertiva falsa, uma vez que, a convivência permite sim que a haja um desenvolvimento acadêmico, assim como social. Não podemos afirmar que a diversidade cultural minimiza isso, pelo contrário, ocorre o processo inverso.


Quando a criança entra em contato com as demais, ela consegue melhorar vários aspectos de sua vida. Por isso, as crianças especiais devem sim estudar em classes comuns.

II- Assertiva verdadeira. Já que independentemente se a criança é ou não especial, ela pode conviver com as demais e aderir ao processo de empatia.


Portanto, a alternativa correta é a letra D.


Espero ter ajudado!

Answer 2

d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.