A educação especial compreende os esforços pedagógicos voltados a todos aqueles que têm algum tipo de dificuldade de aprendizagem resultante do tipo de deficiência que apresentam. Esse público-alvo hoje frequenta a educação formal, dentro da tendência da educação inclusiva que vigora no Brasil e, também, costuma participar de projetos da educação não formal. Sobre a educação especial e a educação não formal, analise as asserções e marque a alternativa que apresenta uma correta relação entre ambas:
I. Muitas pessoas que têm deficiências atualmente necessitam do apoio de outras organizações e profissionais da educação não formal que desenvolvem suas atividades de formação e capacitação.
PORQUE
II. A educação não formal, neste caso, exerce função complementar à da escola e amplia as aprendizagens para habilidades necessárias para a vida cotidiana pessoal e profissional desses sujeitos.
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Resposta:
B.
As asserções I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Explicação:
As pessoas com deficiências precisam de aprendizagem que as capacitem viver bem em sociedade, o que, dependendo do tipo de deficiência que tenham, exige mais do que os conhecimentos intelectuais que a educação formal costuma fornecer. Assim, a educação não formal, com suas práticas pedagógicas diversificadas, supre as necessidades de formações e desenvolvimento de habilidades de outras ordens comunicativas e sociais tão importantes para a qualidade de vida desse público.
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3
Resposta:
Letra b
Explicação:
As asserções I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
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