A educação escolar, por muito tempo, foi tida como reprodutora das desigualdades sociais. Por isso, houve o consenso da necessidade de mudança das práticas pedagógicas e de melhoria da qualidade do ensino das escolas públicas com vista à concretização de uma escola que atendesse a todos sem distinção, através de uma educação política como prática cotidiana da sociedade. Nessa nova perspectiva, a de educação política como prática social, que constroi uma sociedade mais justa e democrática, é possível afirmar que:
I) A educação escolar precisa preparar o aluno intelectual, científica e profissionalmente para entender ao mercado de trabalho, exclusivamente.
II) O processo educacional deve ser desenvolvido de forma vinculada com a realidade vivida pelos alunos, demandando o conhecimento e ações (saber e fazer).
III) O processo educacional deve ser aquele que cria espaços de diálogo, de participação e de formas para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico e educativo baseado nos princípios de soberania, em que o professor é o autor e o agente responsável pela construção de todo processo de ensino-aprendizagem. São corretas as afirmativas:
( ) I, II e III.
( ) II, apenas.
( ) I e II.
( ) II e III.
( ) III, apenas
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I) A educação escolar precisa preparar o aluno intelectual, científica e profissionalmente para entender ao mercado de trabalho, exclusivamente.
II) O processo educacional deve ser desenvolvido de forma vinculada com a realidade vivida pelos alunos, demandando o conhecimento e ações (saber e fazer).
III) O processo educacional deve ser aquele que cria espaços de diálogo, de participação e de formas para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico e educativo baseado nos princípios de soberania, em que o professor é o autor e o agente responsável pela construção de todo processo de ensino-aprendizagem.
todas corretas
II) O processo educacional deve ser desenvolvido de forma vinculada com a realidade vivida pelos alunos, demandando o conhecimento e ações (saber e fazer).
III) O processo educacional deve ser aquele que cria espaços de diálogo, de participação e de formas para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico e educativo baseado nos princípios de soberania, em que o professor é o autor e o agente responsável pela construção de todo processo de ensino-aprendizagem.
todas corretas
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