A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (EDH) se caracteriza como um “marco ético-político que serve de crítica e orientação (real e simbólica) em relação às diferentes práticas sociais (jurídica, econômica, educativa, etc) na luta nunca acabada por uma ordem social mais justa e livre”. (SALVAT, 1999, p. 272). Quais ações pode o pedagogo desenvolver nos espaços não escolares que contribuam para os objetivos da Educação em Direitos Humanos? Promover a intolerância e a uniformidade de ideias, nos diversos grupos sociais; Fortalecer as estratégias que contenham os movimentos populares. Formar sujeitos para o reconhecimento da dignidade e para o exercício ativo da cidadania democrática. Ações que não interferiram na formação de valores, hábitos e atitudes, sejam eles de qualquer natureza; Ações que ajudem a perpetuar o status quo, garantindo a todos uma sociedade igualitária.
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Formar sujeitos para o reconhecimento da dignidade e para o exercício ativo da cidadania democrática.
O pedagogo pode desenvolver nos espaços não escolares que contribuam para os objetivos da Educação em Direitos Humanos, através de ações que contemplem a formação mais integrada de direitos básicos humanos, como a dignidade.
Diante disso, os sujeitos se encontrarão mais conscientes para o processo e exercício de uma cidadania democrática, assim como pela busca de uma sociedade mais justa e igualitária.
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Resposta:
Formar sujeitos para o reconhecimento da dignidade e para o exercício ativo da cidadania democrática.
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